MISA DÍA DEL MAESTRO - 6 DE JULIO

"DIOS TE SIGA BENDICIENDO"

REGLAMENTO DE LA LEY DE REFORMA MAGISTERIA

CONVERSATORIO:

"CONOCIENDO  EL REGLAMENTO DE LA LEY DE REFORMA MAGISTERIAL N°29944

El sábado 25 de mayo de 2013, organizado por EDOP, se desarrolló el Conversatorio, con los siguientes  objetivos :

o   Conocer, reflexionar , dialogar  entre  los  maestros y maestras equipistas sobre el Reglamento de la LRM

o   Encontrar salidas, propuestas, renovar el compromiso con la educación pública y de calidad, con nuestros estudiantes.

Participaron 33 maestras y maestros de los diferentes distritos de Lima, quienes reconocimos que

 nuestro rol de maestras/os informados es fundamental.

Tuvimos la ponencia sobre el Reglamento de la LRM, por la Sra Profesora Myriam Sosa de CONEAU.

La conducción del Conversatorio estuvo a cargo de Delia Sánchez  y Ruth Villanueva del Comité Nacional EDOP.

 La reflexión final fue desarrollada por nuestro asesor   P. Juan Dumont .

Luego se desarrolló el trabajo grupal entre los entusiastas participantes, con la lectura del Reglamento  y con la participación activa de todos los asistentes  , en el Plenario se obtuvieron los siguientes aportes , en relación a :

·        Los artículos que tuvieron mayor interés durante la lectura y reflexión:

TÍTULO II-Carrera Pública Magisterial

Capítulo  III –Estructura y evaluaciones

Artículo 28 - Evaluaciones : b) de desempeño docente-c) para el ascenso  

Capítulo V

Sub capítulo I- de la evaluación del Desempeño Docente : artículos 44- 45.

Articulo 45 . interrogante -¿Cuáles son las causas que justifican la inasistencia a la evaluación?

Articulo 47 . interrogante-¿Qué evaluar y con qué criterios?

    

TITULO III- Deberes,  derechos  estímulos, sanciones y término de la carrera.

Capítulo VIII Deberes, derechos, estímulos

Capítulo IX  Sanciones

Artículo  79 sanciones –articulo 80-80.2- Amonestación escrita y  Resolución Directoral.

Capítulo X

Sub capítulo I-artículo 113, retiro por no haber aprobado la evaluación del desempeño docente

- Interrogante  ¿Destitución del cargo docente?

Artículo 114- Retiro por límite de edad – 65 años

Interrogante ¿ Cese anticipado con 20 años de servicios. Beneficios. Cómo es el proceso?.

TITULO IV

Capítulo XI- Remuneraciones 

 

TITULO V- Jornada de trabajo, vacaciones y situaciones administrativas

Sub capítulo VIII del Permiso- articulo 199 : f) por onomástico—g)por el día del maestro 

TITULO VI- El profesor contratado.

Interrogante ¿ qué posibilidades tienen los profesores contratados de ser nombrados ?

Sexta disposición complementaria: profesores sin título pedagógico. 

·        Compromisos:

→ Hacia los docentes contratados : que en las Instituciones Educativas  se atiendan  los derechos de los profesores contratados  (horario, trato, etc.)

→ Seguir analizando y profundizando  la Ley RM , su reglamento e investigar más sus alcances.

→ Hacer nuestros círculos de estudio, con los colegas,  en las I. E.

→ Conocer las Rutas de aprendizaje y MBDD  para mejorar nuestra labor educativa.

·        Aportes :

- Que los maestros contratados que vienen trabajando por más de 10 años ingresen a la LRM, porque ya han sido evaluados.

- Los docentes contratados  deben tener estímulos como: Resolución Directoral, que a los tres años de contrato, deben ser nombrados.

 - Las aulas deben tener como máximo 25 estudiantes

- Que el  Minedu difunda a través de los medios, los sueldos y salarios de los maestros contratados y de  los maestros de la l escala, y no sólo de la  VIII escala.

- Anotan preocupación: por  la estabilidad laboral y el cese anticipado.

    

TALLER PARA PROFESORES DE LA COMUNIDAD DE AWAJUN

TALLER ES DESARROLLADO POR  PROFESOR DE EDO DE TARAPOTO  PARA PROFESORES DE LA COMUNIDAD DE AWAJUN EN BAJO NARANJILLO CON BUENA ACOGIDA 

"TALLER VIVENCIAL DE MATEMÁTICA ACTIVA MULTIGRADO CON MATERIAL FÁCIL DE CONSEGUIR PARA DOCENTES DEL NIVEL PRIMARIO DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR"

El profesor universitario Leonel Valdivia Mundaca, del EDO JUAN DUMOND de TARAPOTO, realizó un taller de capacitación a 17 profesores EIB de Awajún en Bajo Naranjillo los días 16 y 17 de marzo del 2013, en coordinación con la UGEL de Rioja, y el Director de la EIB de Bajo Naranjillo, con  buenos resultados .

Posteriormente se desarrollara un Taller de capacitación para los técnicos de las UGELs y  para los profesores de Educacion Intercultural Bilingue  de la tres etnias, para que  lo apliquen de acuerdo a su idioma y grado que les corresponda. 

Con la finalidad de:

• Buscar desarrollar la práctica de valores como autonomía, autoestima, responsabilidad, solidaridad, creatividad, y emprendimiento de forma personalizada.

Con respecto al impacto del Proyecto, es importante destacar que, aparte de conocer materiales didácticos innovadores de matemática ,el Taller vivencial permitirá a los educadores,

•  conocer y vivir una dinámica de trabajo diferente a la enseñanza convencional, basándose en acciones eminentemente lúdicas.
•  permite reforzar varios temas de matemática de forma multigrada, de manera diferenciada y personalizada. 

Esta forma de trabajar en el aula se puede también transferir a las demás  áreas.

El efecto más valioso que se consiguen a través de estos talleres es .

• el efecto terapéutico, que  permitirá  a los docentes  reconciliarse con la matemática a través de la manipulación concreta en un entorno agradable y divertido,

 y así remplazar una parte de las experiencias traumáticas del pasado por experiencias positivas.

N°	TEMATICA		H.T.	H.P	TOTAL HORAS
1	APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS		10	10	20
2	INSTRUMENTOS DE ENSEÑANZA		10	10	20
3	RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y EL RAZONAMIENTO LÓGICO		10	10	20
4	ELABORACIÓN DE MATERIAL EDUCATIVO		10	20	30
5	TRABAJO DEINVESTIGACION PEDAGOGICA		5	25	30
	Total		45	75	120

"Solo si los niños pueden vivir hoy plenamente como tales, mañana serán personas adultas en la plenitud de su potencial ".

MISA DÍA DEL MAESTRO - 6 DE JULIO del 2013

"DIOS TE SIGA BENDICIENDO"

Operaciones gratuitas de cataratas

Dos mil operaciones gratuitas de cataratas se perderán si no se realizan hasta diciembre

Corra la voz. Unas mil operaciones ya ha efectuado el Instituto Ñahui en convenio con el Sistema de la Solidaridad y gracias a la donación de US$ 40 millones. Piden ayuda a gobiernos regionales y a empresas para movilizar a personas del interior del país.

Es como ver las cosas a través del cristal de un parabrisas sucio. De pronto, todo alrededor  –las caras de sus familiares, su casa, los documentos de su empleo, etc.– empieza a perder el color y el brillo que antes tenía y poco a poco la visión (ese sentido tan necesario y fundamental) se va perdiendo. A este mal se le llama cataratas.

La oportunidad para hacerle frente y recobrar la visión perdida llegó a nuestro país este año con la donación de 40 millones de dólares que hizo la Fundación Clinton, en marzo, explica el cirujano oftalmólogo Francisco Cirineo Quispe, director del Instituto Oftalmológico Ñahui. Él trabaja conjuntamente con el Hospital de la Solidaridad deSurquillo en esta labor contra las cataratas.

Sin embargo, hasta la fecha solo la mitad de ese monto ha sido ejecutado, y si bien se pensaba que las 3 mil operaciones que se tenían planeadas se realizarían en tiempo récord, hasta el momento solo mil personas han sido intervenidas.

DINERO SERÍA DEVUELTO

De no ser realizadas estas operaciones, miles de peruanos tendrán que seguir viviendo entre penumbras y el dinero de ladonación tendría que ser devuelto para ser utilizado en campañas similares, pero, esta vez, en otros países.

"En promedio, una operación de cataratas cuesta entre 1.500 y 10.000 soles en algunas clínicas, pero aquí estamos interviniendo de manera gratuita", sostiene el doctor Quispe. No obstante, añade, las personas no vienen porque desconocen la campaña o no se animan porque tienen desconfianza. Por esos motivos hizo una invocación a los gobiernos regionales y a la empresa privada para que ayuden a movilizar hasta Lima a la gente del interior del país. Ahora que existen los recursos –detalló– sería injusto que la donación se pierda habiendo tanta gente que lo necesita.

El despistaje, el riesgo quirúrgico, las intervenciones y los controles posoperatorios se realizan también de forma gratuita. Una vez que el grado de avance de las cataratas ha sido establecido, el paciente es programado para su intervención quirúrgica. Cualquier persona mayor de 50 años puede realizársela a menos que exista algún tipo de condición diagnosticada por el médico.

La operación es mínimamente invasiva y poco complicada. Generalmente se efectúa con anestesia local, aunque en casos un poco más difíciles, como que el paciente tenga alguna molestia o se sienta muy nervioso, podría aplicarse anestesia general.

El cirujano entonces se adentra en el ojo y retira una parte de este llamada cristalino, que se opaca producto del avance de los años y perjudica la visión. La catarata es finalmente el cristalino opacado que debe ser removido. En su lugar, el médico colocará un lente intraocular. Los cortes son apenas de milímetros y no existen suturas. Una vez que el cirujano culmina con la intervención, el paciente reposa unos minutos y luego se va a su casa, a ver el mundo con nuevos ojos. Si es su caso, no pierda la oportunidad y cuénteselo a alguien.

MÁS SOBRE ESTE PELIGROSO MAL

Consejos: hay condiciones que pueden evitar un posible problema de cataratas: dejar de fumar, proteger los ojos de los rayos ultravioleta con lentes oscuros adecuados y recomendados por su oftalmólogo, así como la detección temprana a través de controles anuales si tiene más de 50 años.

Si ya se operó, el paciente puede reintegrarse a su vida  normal, pero cuidándose de no exponerse al sol y al polvo. Tiene que usar lentes oscuros durante dos semanas.

 

CLAVES

>  Lugar           :  Hospital de la Solidaridad de Surquillo, que trabaja en conjunto con el Instituto Ñahui
>  Dirección     :  Av. Angamos 714, Surquillo
>  Horario        :  Lunes a sábado de 9:00 am a 7:00 pm. >  Equipo         :  35 cirujanos oftalmólogos que distribuyen su trabajo en turnos. En un día, pueden realizar hasta 20 intervenciones. >  Frecuencia  :  Estas se realizan tres veces por semana.

DIÁLOGOS POR LA EDUCACIÓN

 

"DIOS TE SIGA BENDICIENDO"

 

Blog: http://edodelperu.blogspot.com

Cumpleaños de equipistas de las comunidades de EDOP

-JUNIO-

Fecha   Nombre y Apellidos                    EDO                          Localidad                 Región

01:   Elsa NAMUCHE                   “Fanny Abanto”                           Chiclayo               Norte

03:   Milagritos SILVA                 “EDOCEL”                                    Celendín              Norte

04:   Dolly RAMOS                       “Raíces”                                      Lima                     Centro

07:  Rogelio POLO                     “Sembrando”                               Lima                     Centro

13:   Fidel CASTRO                     “Apuyaya Jesucristo”                  Lima                     Centro

14:   Dora MAMANI                     “Haciendo camino”                     Tacna                   Sur

15:   Inés MANYARI                     “San Felipe Neri”                        Lima                     Centro

16:   Gaby ROJAS                       “Jean Dumont”                           Lima                     Centro         Carlos ATOCHE                   “Divino Maestro”                         Sullana                 Norte

19:   Silvia MORALES                  “Sembrando”                               Lima                     Centro 20:   Jenny HUAYTO                   “Sembradoras de Esperanza”      Arequipa              Sur

27:   Esperanza MARCHAND       “Ain Karim”                                 Lima                     Centro

29:   Gladis FALCÓN                   “Jenny Guevara”                         Ilo                        Sur         Pedro PORTAL                    “Emaús”                                      Lima                     Centro         Nora PAREJA                      “Amigos de Jesús”                       Chimbote             Norte         Rocío MERMA                     “Providencia”                              Lima                     Centro

Queridos/as Hermanos y hermanas:

1.   Como siempre decimos: ¡Por favor, corrijan errores, constaten omisiones… y, avísenme!

2.   También es bueno indicar periódicamente quiénes ingresan al Movimiento y quiénes dejan de pertenecer, para que no tengamos listas desactualizadas.

3.   Esto ayuda también para no dejar sin correspondencia a los/as nuevos/as y no incomodar a gente que decidió dejar de pertenecer al Movimiento.

¡Muchas gracias y…

Feliz Cumpleaños, hermanos y hermanas!

"DIOS TE SIGA BENDICIENDO"