ORIENTACIONES PÁRA EL CONCURSO DE NOMBRAMIENTO DOCENTE

CONCURSOS DE NOMBRAMIENTO Y CONTRATACIÓN DOCENTE 

PREGUNTAS FRECUENTES 

www.minedu.gob.pe

¿Cada concurso tiene una fecha de inscripción distinta? 
No, ambos concursos tuvieron un solo proceso de inscripción que se realizó del 25 de mayo al 9 de junio de 2015. 

¿Qué pasa si no completé mi inscripción en el Banco de la Nación? 
No quedará inscrito en ninguno de los concursos. 

¿La sede que seleccioné en el formato digital de inscripción para rendir la Prueba Única Nacional determina la plaza a la que postulo? 
No, solo determina el lugar donde usted rendirá la Prueba Única Nacional el domingo 23 de agosto. La región donde se encuentran las plazas de nombramiento docente por las que desea concursar será seleccionada por usted en la segunda etapa del concurso (del 22 al 26 de setiembre de 2015), si es que supera los puntajes mínimos requeridos en las tres sub pruebas que constituyen la Prueba Única Nacional. Asimismo, si es que no logra adjudicarse una plaza de nombramiento o no supera los puntajes mínimos requeridos en la Prueba Única Nacional, posteriormente podrá seleccionar la UGEL de su interés para una plaza de contrato. 

¿Se va a realizar Concursos de Nombramiento y Contratación Docente para profesores de educación técnico productiva? 
Sí, el Minedu posteriormente establecerá los lineamientos para el nombramiento y contratación de docentes en plazas de educación técnico productiva. 

¿Qué es la Prueba Única Nacional? 
Es el instrumento de evaluación que todos los postulantes a ambos concursos (de nombramiento y contratación docente) deberán rendir. Se aplicará el domingo 23 de agosto en las diferentes sedes de evaluación dispuestas en todo el país. La prueba será rendida en formato impreso (prueba de lápiz y papel) y evaluará tres aspectos: razonamiento lógico (25 preguntas), comprensión lectora 25 preguntas) y conocimientos (40 preguntas). 

¿Cómo se calificará la Prueba Única Nacional? 
Se calificará asignando un puntaje por cada respuesta correcta, no hay puntos en contra. Las sub pruebas de Razonamiento lógico y Comprensión de textos tiene un valor de dos puntos por respuesta correcta; mientras que Conocimientos curriculares, pedagógicos y de la especialidad, tiene un valor de 2.5 puntos por respuesta correcta. Ver cuadro: 

Sub prueba	Número de preguntas	Puntaje por respuesta correcta
Razonamiento Lógico	25	2
Comprensión de Textos	25	2
Conocimientos Curriculares, Pedagógicos y de la Especialidad	40	2,5

¿Cómo se calcula el puntaje final de la Prueba Única Nacional? 
Sumando los puntajes obtenidos en las tres sub pruebas: 

I = Razonamiento lógico 
II = Comprensión de textos 
III = Conocimientos Curriculares, Pedagógicos y de la Especialidad 

I + II + III = Puntaje final de la Prueba Única Nacional 

¿La Prueba Única Nacional tiene puntaje mínimo aprobatorio para participar en el concurso de Contratación Docente? 
No, todos los postulantes que rindan la Prueba Única Nacional podrán ingresar al cuadro de mérito del concurso de Contratación Docente. 

¿La Prueba Única Nacional tiene puntaje mínimo aprobatorio para participar en el concurso de Nombramiento Docente? 
Sí, los postulantes que deseen concursar por una plaza de nombramiento deben obtener el puntaje mínimo requerido para cada una de las sub pruebas que la conforman. Ver cuadro: 

Sub prueba	Número de preguntas	Puntaje por respuesta correcta	Puntaje  Máximo	Puntaje mínimo requerido (solo para Nombramiento)
Razonamiento Lógico	25	2	50	30
Comprensión de Textos	25	2	50	30
Conocimientos Curriculares, Pedagógicos y de la Especialidad	40	2,5	100	60

¿Qué pasa si supero los puntajes mínimos de la Prueba Única Nacional? 
Quedará habilitado para participar de la etapa descentralizada del Concurso de Nombramiento y, así, competir por una plaza de nombrado, siempre y cuando existan plazas disponibles para nombramiento en su grupo de inscripción. 

¿Qué pasa si solo supero los puntajes mínimos de una o dos de las sub pruebas de la Prueba Única Nacional? 
No habrá superado los puntajes mínimos de la Prueba Única Nacional y por lo tanto no podrá participar de la etapa descentralizada del Concurso de Nombramiento. 

¿Qué pasa si no supero los puntajes mínimos de la Prueba Única Nacional? 
Estará impedido de participar en la etapa descentralizada del Concurso de Nombramiento, pero podrá seleccionar una UGEL del país para concursar por una plaza de contrato docentede su grupo de inscripción. 

¿Qué documentos debo llevar el día de la Prueba Única Nacional? 
Solo debe llevar su Documento Nacional de Identidad (DNI) o Carnet de Extranjería, el que corresponda a su inscripción. 

¿Qué pasa si no llego a rendir la Prueba Única Nacional? 
Se le considerará retirado voluntariamente de ambos concursos. 

¿Está permitido ingresar con objetos a los locales de evaluación donde se aplicará la Prueba Única Nacional? 

No. 
Está prohibido el ingreso de cualquier tipo de aparato electrónico (celular, MP3, MP4, tablet, laptop, cámara de fotos o video, grabadora, etc.), cartera, maletín, mochila, o similar. 

Tampoco lleve útiles para rendir la prueba, todo el material necesario para ello se lo entregarán en el aula de aplicación. 

RESULTADOS 
¿Cuándo se publicarán los resultados de la Prueba Única Nacional? 
Los resultados serán publicados el miércoles 02 de setiembre de 2015, en la página webwww.minedu.gob.pe 

• MÁS INFORMACIÓN: 
www.evaluaciondocente.perueduca.pe/...concursos/preguntas-frecuentes/ 

• PÁGINA WEB EVALUACIÓN DOCENTE - MINEDU: 
» www.evaluaciondocente.perueduca.pe 

• PÁGINA WEB MINEDU: 
» www.minedu.gob.pe

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No descontarán puntos en el examen de nombramiento docente

Cambios. En la anterior prueba para nombramiento de docentes, por pregunta errada, al postulante se le restaba un punto. Esta medida fue eliminada para el examen del 23, cuyos detalles desarrollamos y todos los inscritos deben conocer.

Este 23 de agosto, será el examen de nombramiento docente 2016. Norma Chuquicondo es una maestra arequipeña que aspira a una de las 443 plazas vacantes en esta región. Hace meses se prepara con esmero. Así como a ella, a miles de maestros postulantes les preocupaba el sistema de calificación aplicado en el examen anterior: por pregunta mal contestada se les quitaba un punto. Para este examen no se aplicará la misma medida según una resolución oficializada por el Ministerio de Educación. Ello también lo confirmó el gerente del sector en Arequipa, Jorge Luis Choque Mamani.

"Me siento preparada, este año seré nombrada, pues se lo prometí a mi familia", nos dice la educadora que en esta región debe competir con 10 mil maestros.

A nivel nacional son 215 mil 060 maestros concursantes para apenas 20 mil plazas.

El examen consta de 90 preguntas, diferenciados en tres niveles o especialidades: razonamiento lógico, comprensión lectora y conocimientos curriculares.

De las 90 preguntas 25 corresponden a razonamiento lógico, 25 a comprensión lectora. Cada respuesta correcta vale 2 puntos. Para aprobar el examen, el maestro debe sacar como mínimo 30 puntos en cada una de estas áreas.

Para los conocimientos curriculares, pedagógicos y de especialidad se consignan 40 preguntas. En este ámbito, cada interrogante vale 2,5 puntos y el maestro debe sacar como mínimo 60 puntos. Es decir de las 90 preguntas que comprende toda la evaluación, el profesor deberá contestar correctamente al menos 37. Ello le permitirá obtener una nota aprobatoria y pelear una de las vacantes.

Los aprobados del examen escrito pasan a la segunda etapa. Ésta consiste en la entrevista personal a cargo del Consejo Educativo Institucional (CONEI) de cada colegio, conformado por el director, docentes y padres de familia. El postulante será evaluado entre el 5 y el 30 de octubre por su currículo y la realización de una clase modelo in situ.

"Tras la evaluación se hará un ránking para ocupar las plazas de nombramiento. Los que no alcancen una vacante no deben desanimarse. Automáticamente pueden pasar al proceso de contratos", señaló Jorge Luis Choque Mamani.

Locales

En Arequipa el examen de nombramiento se realizará en 354 aulas ubicadas en el área de Sociales e Ingenierías de la Universidad Nacional de San Agustín, También en la Universidad Alas Peruanas, los colegios Independencia Americana, Salesianos Don Bosco y Padre Damián de los Sagrados Corazones. La hora de ingreso será entre las 7 y las 8 de la mañana. El examen durará hasta el mediodía.

Choque anunció que el 8 y 15 de agosto habrá un simulacro general en los locales donde se aplicará la prueba para garantizar la idoneidad en el uso de los equipos.

Los funcionarios y administrativos que participarán de la evaluación, también serán monitoreados el 22 de agosto en un simulacro de participación.

Prohibiciones

Ese día, los docentes no pueden portar celulares, cámaras de fotos, grabadoras, Ipad y otros. Tampoco carteras, maletines, billeteras o mochilas. De igual forma, los caramelos, papel higiénico y estuche de lentes.

"Los maestros no deben olvidar presentarse temprano, deben llevar su DNI y el voucher de inscripción el cual deben recoger en el Banco de la Nación. La inscripción fue gratuita y por internet, ellos sólo deben ir a recoger el comprobante al banco más no deben pagar nada", sustentó el gerente.

Según el cronograma oficial, la publicación de los resultados se conocerá el domingo 2 de setiembre. Del lunes 3 al miércoles 5, se realizará la presentación de reclamos sobre el puntaje obtenido. Entre el 7 y el 20 de setiembre estos serán absueltos y por fin el 21 se conocerán los resultados finales,

Fuente: La República.pe

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¡¡Felices fiestas patrias!!

Queridos amigos y amigas de Equipos Docentes de Lima:

Reciban nuestros saludos afectuosos y llenos de Peruanidad.

Hemos estado muy ocupados con todas las actividades escolares. Tenemos estos feriados para descansar y tomar aliento.Ya que regresamos, en nuestro caso, el viernes a la escuela y la semana del 3 al 7 de agosto capacitaciones para docentes del III ciclo en la UGEL 4, de 8:30 a 6p.m.

Las exigencias son muchas. Del 10 al  al 15 de agosto, capacitaciones para el IV CICLO  en contra horario de 8 a 12p.m, para los que trabajan en la tarde.

Sabemos que tenemos que continuar preparándonos para brindar una educación de calidad, pero observo agotamiento, problemas familiares en los docentes, enfermedades... Las normas no contemplan eso.

Se ven logros en el sistema Educativo, pero también se debe evaluar las dificultades que se van presentando.

El espacio para dialogar sobre estos temas y fortalecernos para continuar en este apostolado lo tendremos en nuestro Encuentro Regional  que ya se aproxima. Hagamos lo posible para estar presentes, nuestros amigos responsables de la Coordinación Regional,  ya enviaron la II convocatoria y están esperando respuestas.

Nuestro querido país espera mucho de nosotros los maestros.Tenemos en nuestras manos el futuro de nuestro país y necesitamos ir alimentando nuestra  vocación docente y llevando la Esperanza de que otro mundo si es posible.

Un abrazo fortísimo y orgullosos de ser peruanos y vivir en un país que nos ofrece toda su riqueza.

¡¡Felices Fiestas Patrias!!

Coordinación Lima
Lis, Esther y Consuelo

Los padres de familia dicen que en Bolivia les dan uniformes, desayunos y almuerzos a sus hijos inscriton que habitan en la frontera

BOLETIN CNE 230715

PALMAS  MAGISTERIALES

El presidente del Consejo Nacional de Educación (CNE), Hugo Díaz, así como los consejeros Patricia Arregui, Rosario Valdeavellano y Jorge Jaime participaron en la emotiva ceremonia de reconocimiento de las Palmas Magisteriales que, desde 1949, se otorga a todo profesional de educación u otra disciplina que hayan contribuido de forma extraordinaria o con un aporte ejemplar a la educación, la ciencia, la cultura y la tecnología del país. (CNE Prensa). 

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DESARROLLO MAGISTERIAL

Los docentes que fueron galardonados con las Palmas Magisteriales 2015 en el grado de Amauta recibirán 15 mil nuevos soles de bonificación por única vez, informó el ministro de Educación, Jaime Saavedra, al felicitar la excelencia de los 30 profesionales que se hicieron merecedores a esta distinción. (El Peruano, Diario 16).

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 "Esperanza Perú", fue el método matemático que utilizaba el profesor Percy Leando Campos, quien continuó dictando clases a estudiantes de quinto de secundaria y postulantes universitarios hasta su reciente fallecimiento. El método, está basado en la autoeducación y en la búsqueda que los alumnos no solo apliquen fórmulas, sino que comprendan el porqué de lo que hay que hacer para resolver problemas.

REGIONES

Tacna: La directora regional de Educación, Ingrid Jiménez, informó que los niños que habitan en la frontera peruana están siendo inscritos por sus padres en colegios vecinos de Chile y Bolivia. "Los padres dicen que en Chile les dan una especie de pensión por matricular a sus hijos. (…) En Bolivia les dan uniformes, desayunos y almuerzos a sus hijos. Aquí apenas podemos darles desayunos", señaló la funcionaria. La titular dijo que se ha dispuesto que una comisión especial del sector elabore en 45 días un diagnóstico sobre la situación de los 28 colegios que se ubican a lo largo de la frontera peruana. (La República 17/07/15).  

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Noticias

El Ministerio de Trabajo informó anoche que el 27 de julio será un día no laborales por Fiestas Patrias. Según la información, si bien el día fue declarado feriado los trabajadores públicos tendrán que devolver las horas no laboradas. Para el sector privado, el empleador decidirá si el día es laborable o no. (La República 23/07/15).

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​NORMAS​

 

23 de julio

- RS N° 020-2015-MINEDU: Autorizan viaje de Presidente del Comité Organizador de los XVIII Juegos Panamericanos del 2019 a Canadá, en comisión de servicios.

 

22 de julio

- DS N° 008-2015- Minedu.- Establecen características y condiciones para la entrega económica y bonificación económica por otorgamiento de las condecoración de Palmas Magisteriales.

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Amigas/os:

Comparto estas noticias.

FELICES FIESTAS PATRIAS.

saludos,

Ruth Villanueva

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Ruth Villanueva C.

997423794

ruth.rd@gmail.com

Blog: http://edodelperu.blogspot.com

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Teresa Tovar Samanez: Juez y parte. Calidad educativa en peligro

Juez y parte. Calidad educativa en peligro


Teresa Tovar Samanez

Mientras que en el Foro Mundial de Educación (Corea) se está proponiendo fortalecer la evaluación de la calidad educativa, entendida no solo como conocimientos sino como capacidades para construir sociedades justas y solidarias, en el Perú se está proponiendo"extinguir" el Sistema que viene impulsando la evaluación y acreditación de la calidad (SINEACE).

La calidad educativa es un derecho y garantizarla es obligación del Estado, lo que supone revertir las desigualdades. Esto es también una exigencia del Foro Mundial,que propone la eliminación de todas las barreras y exclusiones en educación. El Estado debe asegurar que escuelas, institutos y universidades,especialmente públicas,cumpla requisitos de calidad (buenos docentes, infraestructura, inclusión, pensamiento crítico, etc.) y ofrecer diversas oportunidades para que las escuelas y personas de sectores en desventaja la alcancen con niveles óptimos. La propuesta del M.Educación-MINEDU que liquidaría el SINEACE tiene 3 graves problemas: 1. Ya no se acreditarán las escuelas, sino sólo las universidades e institutos técnicos. 2. Las personas que adquirieron saberes y conocimientos fuera de las aulas ya no podrán obtener un certificado educativo de los mismos. 3. El MINEDU se autoconstituye como juez y parte de la calidad, disolviendo el organismo autónomo encargado de acreditarla.

De prosperar este despropósito, se seguirá evaluando obsesivamente los aprendizajes en escuelas cuya calidad el Estado no se compromete a garantizar. Es absurdo pensar que el termómetro (evaluación de estudiantes) va a curar la enfermedad (calidad de las escuelas).Además, de manera anti ética los estándares de calidad de escuelas y aprendizajes quedarían a cargo del MINEDU en lugar de ser responsabilidad de una entidad independiente. Todo esto ocurre vía arreglos bajo la mesa sin diálogo ni mayor explicación, y sin considerar tampoco a las personas, a los miles de maestros involucrados en un serio esfuerzo de mejora en 3,500 escuelas del país.

Por otro lado, la Ley General de Educación y el Foro Mundial establecen que debe haber caminos variados y flexibles para que cualquier persona aprenda y para que sus aprendizajes sean reconocidos. EL SINEACE hizo posible por ej. que campesinos con sólo educación primaria certifiquen sus competencias en manejo de ganado lanar.Estos campesinos podían luego reinsertarse en otros circuitos e instancias superiores del sistema educativo. Se estiraba así la calidad para ponerla al alcance de los sectores más pobres. La propuesta del MINEDU deja esto sin efecto. El Min.Trabajo certificará competencias sólo para fines laborales.

El Congreso debatirá la discutible propuesta del Ejecutivo. Hay reacción e iniciativas en contra. Corresponde defender la calidad como derecho y la autonomía como salvaguarda.

PD. Hoy nos indigna profundamente la prepotencia contra los agricultores de Islay donde se quiere preservar el lucro de una compañía seriamente cuestionada por daños ambientales.

http://diariouno.pe/columna/juez-y-parte-calidad-educativa-en-peligro/

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Radio PRODEMU FM 96.3: 

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Invitación Casa de la Literatura

DRELM.GOB.PE
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CASA DE LA LITERATURA PERUANA INVITA A DOCENTES DE UGEL 5 Y 6 AL I TALLER DESCENTRALIZADO PARA DOCENTES
Posted: 28 May 2015 03:00 PM PDT

La  Casa de la Literatura Peruana , a través de su programa educativo y de descentralización, realizará el  Seminario Taller de enseñanza de la literatura para los docentes que laboren  en la localidad de Jicamarca (Lima) y distritos aledaños. Esta experiencia tuvo una primera edición en nuestras instalaciones en los meses de enero y febrero de este año.
Este taller, que se realizará  del lunes 15 al sábado 20 de junio de 2015 , está dirigido a docentes  de Educación Básica Regular de inicial y primaria, y del área de Comunicación de Secundaria , que laboren en la localidad de Jicamarca y los distritos aledaños de San Juan de Lurigancho, Ate-Vitarte, Chaclacayo, Lurigancho-Chosica, Santa Eulalia, Ricardo Palma, Huarochirí y Callahuanca. Este programa descentralizado  posteriormente se replicará en otras ciudades del país .
Los docentes de la UGEL 5 y UGEL 6 deben acercarse al local de su Unidad de Gestión Educativa Local para realizar la inscripción.
El seminario-taller se realizará  del lunes 15 al viernes 19 de junio de 4 a 7 p.m., y el  sábado 20 de junio de  10 am a 1 pm . La sede será el auditorio de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades de la  Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle – La Cantuta.
SOBRE EL TALLER
El taller propone  un espacio de aprendizaje y capacitación dirigido  a docentes de los diferentes niveles ya mencionados, quienes podrán reflexionar sobre la enseñanza de la literatura, los procesos de lectura,  escritura y literacidad . Se desarrollarán algunas  herramientas metodológicas , además se analizarán contenidos literarios y se discutirá sobre la enseñanza de la literatura en el aula.
El taller consta de dos módulos . El primero, sobre  Lectura, escritura, libro y literatura en la escuela , estará a cargo de  Cucha del Águila . El segundo, sobre  Didáctica de la literatura  será dictado por  Gabriel Espinoza .
Se otorgarán constancias a quienes asistan a todas las sesiones.
Fuente: Casa de la Literatura

Invitación a la Ceremonia por el día de las Lenguas Originarias del Perú

Si tiene problemas para ver el mensaje, puede acceder a él directamente a través de la dirección: http://www.upch.edu.pe/faedu/portal/noticias/795-ceremonia-por-el-dia-de-las-lenguas-originarias-del-peru.htm